{"id":21476,"date":"2025-09-11T11:35:31","date_gmt":"2025-09-11T11:35:31","guid":{"rendered":"https:\/\/revistaliterariaelgatonegro.com\/?p=21476"},"modified":"2025-09-11T11:35:34","modified_gmt":"2025-09-11T11:35:34","slug":"representantes-iberoamericanos-firman-una-declaracion-para-posicionar-la-cultura-como-motor-del-desarrollo-sostenible-en-mondiacult-2025","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/revistaliterariaelgatonegro.com\/?p=21476","title":{"rendered":"Representantes iberoamericanos firman una declaraci\u00f3n para posicionar la cultura como motor del desarrollo sostenible en Mondiacult 2025"},"content":{"rendered":"\n<h2 class=\"wp-block-heading has-text-align-center\"><strong>Educaci\u00f3n art\u00edstica, pol\u00edticas de lectura y derechos de los artistas, ejes centrales de los estudios, debates y paneles de la jornada<\/strong><\/h2>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">\u00a0La segunda de las <em>Jornadas de Derechos Culturales y Econom\u00eda Creativa para el Desarrollo Sostenible: contribuciones de Iberoam\u00e9rica a la agenda global rumbo a Mondiacult<\/em>,\u00a0organizadas por la Organizaci\u00f3n de Estados Iberoamericanos para la Educaci\u00f3n, la Ciencia y la Cultura (OEI) y la Agencia Espa\u00f1ola de Cooperaci\u00f3n Internacional para el Desarrollo (AECID), ha cerrado con un balance altamente positivo. Autoridades, expertos y gestores culturales han coincidido en que\u00a0Iberoam\u00e9rica est\u00e1 construyendo consensos s\u00f3lidos y estrat\u00e9gicos para llevar a Mondiacult 2025 una voz unificada\u00a0que reafirma el papel de la cultura como bien p\u00fablico global y motor del desarrollo sostenible.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">En este sentido, ha destacado la celebraci\u00f3n del Foro de viceministros\/as y altas autoridades de Cultura, instancia de gobierno\u00a0del Programa Iberoamericano de Industrias Culturales y Creativas (PIICC),\u00a0con la participaci\u00f3n de representantes de 12 pa\u00edses de la regi\u00f3n.\u00a0Este \u00f3rgano ha aprobado una declaraci\u00f3n de posicionamiento ante Mondiacult 2025, donde se reafirma el car\u00e1cter estrat\u00e9gico de la cultura y la econom\u00eda creativa para el desarrollo sostenible.<br><br>Entre sus propuestas figuran la creaci\u00f3n de un\u00a0Objetivo de Desarrollo Sostenible espec\u00edfico para la cultura, el fortalecimiento de\u00a0marcos regulatorios frente a la transformaci\u00f3n digital y la inteligencia artificial, la\u00a0consolidaci\u00f3n de sistemas de datos e indicadores culturales, y la\u00a0promoci\u00f3n de la diversidad cultural iberoamericana,\u00a0con especial atenci\u00f3n a pueblos ind\u00edgenas, afrodescendientes, migrantes y comunidades hist\u00f3ricamente excluidas. Asimismo, el PIICC ha reiterado su apoyo al desarrollo de un Estatuto de la persona artista y ha destacado la necesidad de ampliar la cooperaci\u00f3n regional en industrias culturales y creativas, incluyendo financiamiento, movilidad y circulaci\u00f3n de bienes y servicios culturales.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">En paralelo, en los paneles del evento tambi\u00e9n se han debatido cuestiones importantes para el sector cultural de la regi\u00f3n. \u201cIberoam\u00e9rica llega a Mondiacult 2025 con propuestas concretas y una visi\u00f3n compartida. Nuestra regi\u00f3n est\u00e1 lista para posicionar a la cultura y la creatividad como ejes centrales de la agenda global de sostenibilidad, inclusi\u00f3n y desarrollo\u201d, ha se\u00f1alado Raphael Callou, director general de Cultura de la OEI.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Las jornadas, celebradas los d\u00edas 9 y 10 de septiembre en el CCCB de Barcelona, han reunido presencialmente a\u00a0m\u00e1s de 200 representantes institucionales y agentes culturales de Espa\u00f1a e Iberoam\u00e9rica, y han contado con la participaci\u00f3n virtual de cerca de 600 espectadores a trav\u00e9s de YouTube, lo que ha permitido ampliar su alcance a nivel internacional.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>La educaci\u00f3n art\u00edstica como motor de transformaci\u00f3n<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">La jornada abri\u00f3 con la presentaci\u00f3n de \u201cEl poder transformador de la educaci\u00f3n art\u00edstica y cultural: una garant\u00eda del derecho a la cultura. Evidencias, consideraciones y recomendaciones\u201d, elaborado por la OEI en alianza con CAF \u2013 Banco de Desarrollo de Am\u00e9rica Latina y el Caribe. Este informe surge de\u00a0la necesidad de generar evidencia s\u00f3lida que respalde la inclusi\u00f3n de la educaci\u00f3n art\u00edstica en las pol\u00edticas p\u00fablicas del siglo XXI. En concreto, el estudio recopila evidencias internacionales y regionales sobre\u00a0el impacto positivo de la educaci\u00f3n art\u00edstica tanto en la ense\u00f1anza formal como en centros culturales. Adem\u00e1s, recoge los resultados de un estudio descriptivo realizado en 21 pa\u00edses iberoamericanos mediante encuestas a ministerios de Educaci\u00f3n y Cultura, que ofrece una cartograf\u00eda educativa y cultural de la regi\u00f3n. Entre los hallazgos m\u00e1s relevantes, destaca que\u00a0m\u00e1s del 60% de los pa\u00edses considera la educaci\u00f3n art\u00edstica clave en la formaci\u00f3n de ni\u00f1os y j\u00f3venes, aunque persiste una gran disparidad en la oferta educativa, especialmente en disciplinas como danza y teatro.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Asimismo, el informe identifica\u00a0competencias desarrolladas a trav\u00e9s del arte que trascienden aquello estrictamente acad\u00e9mico:\u00a0cognitivas, emocionales, sociales y culturales, incluyendo creatividad, pensamiento cr\u00edtico, memoria, alfabetizaci\u00f3n cr\u00edtica, empat\u00eda, resiliencia y sentido de pertenencia. Tambi\u00e9n subraya\u00a0la importancia de integrar la diversidad cultural y de g\u00e9nero, y de asegurar el acceso equitativo a infraestructuras, formaci\u00f3n docente y herramientas digitales. \u201cEnse\u00f1ar arte es ense\u00f1ar a ver, a cuestionar, a imaginar, a sentir, a relacionarse y a construir comunidad\u201d, ha se\u00f1alado\u00a0Mari\u00e1n L\u00f3pez, catedr\u00e1tica de Educaci\u00f3n Art\u00edstica y Arteterapia\u00a0de la Universidad Complutense de Madrid y miembro de la Comisi\u00f3n Experta de Cultura de la OEI.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">El documento concluye con recomendaciones para\u00a0revalorar estructuralmente la educaci\u00f3n art\u00edstica en los curr\u00edculos, consolidar sistemas educativos inclusivos, fomentar la mediaci\u00f3n cultural efectiva en museos y centros culturales e integrar de forma coherente la educaci\u00f3n art\u00edstica y cultural en las pol\u00edticas p\u00fablicas, contribuyendo a una sociedad m\u00e1s cr\u00edtica, creativa y cohesionada.\u00a0Hacia una nueva generaci\u00f3n de pol\u00edticas p\u00fablicas del libro y la lectura.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Posteriormente, se han\u00a0presentado los avances del estudio regional sobre planes nacionales de lectura, escritura, oralidad y libro, desarrollado por la OEI y el Cerlalc. Este diagn\u00f3stico abarca 22 pa\u00edses y aporta insumos estrat\u00e9gicos para consolidar una nueva generaci\u00f3n de pol\u00edticas p\u00fablicas del libro y la lectura, con enfoque en el acceso equitativo y la diversidad cultural. Entre los hallazgos, se destaca\u00a0un avance hacia modelos de gobernanza m\u00e1s maduros y participativos, objetivos de pol\u00edtica m\u00e1s concretos y horizontes de ejecuci\u00f3n de medio y largo plazo, lo que garantiza mayor continuidad m\u00e1s all\u00e1 de los ciclos de gobierno. El estudio identifica tambi\u00e9n\u00a0buenas pr\u00e1cticas en alfabetizaci\u00f3n m\u00faltiple, inclusi\u00f3n de grupos hist\u00f3ricamente excluidos, fomento de la oralidad y fortalecimiento del ecosistema editorial, con especial atenci\u00f3n a la digitalizaci\u00f3n y el acceso equitativo. Estos insumos estrat\u00e9gicos permitir\u00e1n\u00a0consolidar una nueva generaci\u00f3n de pol\u00edticas p\u00fablicas del libro y la lectura, orientadas a la diversidad cultural, la equidad y la formaci\u00f3n\u00a0de ciudadanos cr\u00edticos y creativos.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">La agenda del d\u00eda ha continuado con\u00a0tres paneles estrat\u00e9gicos. En \u201cCultura y Ciudad: Gobiernos locales, incidencia global\u201d, se ha subrayado el rol decisivo de los municipios y redes urbanas en la promoci\u00f3n de derechos culturales y la internacionalizaci\u00f3n de las agendas locales. El debate sobre \u201cCultura y acci\u00f3n clim\u00e1tica\u201d\u00a0ha visibilizado la contribuci\u00f3n de la cultura a la sostenibilidad y la resiliencia ambiental, destacando la relaci\u00f3n entre biodiversidad, saberes tradicionales e innovaci\u00f3n. Finalmente, el panel\u00a0\u201cDerechos de las personas artistas\u201d\u00a0ha recalcado los avances hacia un Estatuto Iberoamericano de la persona artista y trabajadora de la cultura, como mecanismo para garantizar condiciones laborales dignas y reconocimiento efectivo a quienes sostienen la vida cultural.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Educaci\u00f3n art\u00edstica, pol\u00edticas de lectura y derechos de los artistas, ejes centrales de los estudios, debates y paneles<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":21477,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[119,136],"tags":[],"class_list":["post-21476","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-hablamos-de-2","category-mas"],"yoast_head":"<!-- This site is optimized with the Yoast SEO plugin v27.7 - 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